Tämä opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä yksityisen ikäihmisten tehostetun palveluasumisen yksikön kanssa. Opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa koulutus hoidon tarpeen arvioinnista hoivakodin henkilökunnalle. Koulutuksen tavoitteena oli lisätä hoitajien ammatillista osaamista, hoitotyön sujuvuutta ja yhtenäistää hoitokäytänteitä. Tämän myötä on mahdollista myös ennaltaehkäistä tarpeettomia potilassiirtoja tulevaisuudessa. Työ toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, eli projektina, joka pitää sisällään kirjallisen osuuden sekä toiminnallisen osuuden eli tuotoksen.

Opinnäytetyön teoriatieto on koottu hoitotyön kirjallisuudesta sekä erilaisista verkkolähteistä. Monipuolisten lähteiden kriittinen tarkastelu ja arviointi mahdollistivat luotettavan ja laadukkaan teoriatiedon kokoamisen. Tämän opinnäytetyön tuotos oli koulutus, joka pohjautui opinnäytetyössä esitettyyn teoriatietoon. Koulutus piti sisällään systemaattisen tutkimisen ABCDE-menetelmän mukaisesti, NEWS-pisteiden ja raportointityökalu ISBAR:n käytön sekä näiden kaikkien hyödyntämisen hoidon tarpeen arvioinnin tukena hoitotyössä.

Aihe työlle löytyi käytännön työelämästä opintojen innoittamana. Työn aiheen taustalla on kokemus siitä, että eri hoitotahot rajautuvat erilleen omiksi yksiköikseen sen sijaan, että potilaiden hoitopolut olisivat sujuvia ja yhtenäisiä. Yhtenäisten hoitokäytänteiden ja toimintamallien hyödyntäminen hoitotyössä lisää erityisesti potilasturvallisuutta ja hoidon sujuvuutta. Sen lisäksi säästyy myös resursseja, kun hoitotyön eri toimijat yhtenäistävät toimintojaan. Hoidon tarpeen arviointi on osa hoitotyötä kaikilla sen tasoilla. Sen tarkoituksena on arvioida potilaan vointia ja se on keskeinen osa hoitotyötä. Hoidon tarpeen arviointi perustuu elintoimintojen perusmittauksista saatuihin tuloksiin sekä aistinvaraiseen havainnointiin, yksilöllisyyttä unohtamatta. Koulutuksen vaikuttavuutta ja tarpeellisuutta voitiin arvioida koulutuksen jälkeen kerätyn palautekyselyn perusteella.