Tämä opinnäytetyö käsittelee yläasteikäisen nuoren seksuaalisuutta ja siihen liittyviä asioita. Aihesisältö on mietitty ikäryhmälle sopivaksi, kiinnostavaksi ja siten, että se vastaisi sen ikäryhmän mielenkiinnon ja tiedontarpeen kohteita. Nuoruudessa on paljon askarruttavia asioita liittyen omaan kehoon, sen toimintaan, seksiin ja seksuaalisuuteen. Asioista ei uskalleta puhua tai kysyä luotettavalta aikuiselta, vaan tietoa etsitään netistä. Nuorilla on paljon harhaluuloja liittyen näihin aiheisiin ja kouluissa tapahtuva valistus on hyvin vähäistä. Nuoressa aikuisuudessa mielenkiinto herää, ja nuorten on tärkeää saada tietoa ja valistusta liittyen esimerkiksi sukupuolitauteihin ja ehkäisyyn. Harhaluulot eivät saisi ohjata nuorten seksikäyttäytymistä. Aihetta on tärkeä tutkia ja kehittää, jotta sukupuolitaudit ja raskaudenkeskeytykset eivät lisääntyisi, nuoret saisivat tietoa seksuaalisesta häirinnästä ja osaisivat puuttua siihen, eivätkä tuntisi häpeää liittyen oman kehon muutoksiin tai omaan seksuaalisuuteen ja seksuaaliseen suuntautumiseen. Nuorten kanssa työskennellessämme huomasimme, että tiedolle ja opetukselle on kysyntää tässä ikäluokassa. Monille opettamamme asiat olivat täysin uusia ja tieto liittyen aiheisiin olematon.

Opinnäytetyön tavoitteena oli järjestää toiminnallinen seksuaalikasvatus päivä yläkouluikäisille nuorille. Tapahtumapäivän tavoitteena oli, että nuoret saavat itse toteuttaa rastien sisällöt projektin tekijöiden avustamana. Projektin tekijöiden tarkoituksena oli lisätä nuorten tietoisuutta ja taitoja liittyen seksuaaliterveyteen sekä herättää ajatuksia liittyen seksuaalisuuden kehittymiseen ja siihen, mikä on seksuaalista häirintää.

Tämä opinnäytetyö koostuu sekä toiminnallisesta että kirjallisesta osuudesta. Opinnäytetyön prosessi lähti käyntiin aiheen valinnasta, jonka jälkeen teimme opinnäytetyön suunnitelman. Opinnäytetyön suunnitelmaa tehdessä kokosimme tietoperustaa aiheestamme hyödyntäen erilaisia lähdemateriaaleja. Raportissamme käsittelemämme aiheet olivat seksuaalisuuden kehittyminen, seksuaali-identiteetin kehittyminen, ehkäisy, sukupuolitaudit ja seksuaalinen häirintä. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus toteutettiin seksuaalikasvatustapahtumana Haukiputaan yhtenäiskoululla.

Seksuaalikasvatuspäivän aikana jokainen 8.-luokkalainen vastasi palautekyselyyn sekä pyysimme palautetta myös projektin ohjaavalta opettajalta sekä koulun yhteyshenkilöltä M. Rekilältä. Projektiryhmän tekijät olivat laatineet ennakkoon lyhyen kyselyn, johon oli helppo vastata. Palautekyselylaput oli suunniteltu niin, että kiertäville ryhmille, suunnitteluryhmälle ja opettajille olivat omat palautelaput. Näiden palautteiden perusteella voimme kehittää omaa toimintaamme jatkossa.

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön toimeksiantaja oli Haukiputaan yhtenäiskoulu ja se on toteutettu yhdessä 8B-luokan kanssa. Projektin toiminnallinen osuus eli seksuaalikasvatuspäivä 8.-luokkalaisille pidettiin Haukiputaan yhtenäiskoululla 9.5.2019. Tapahtumapäivänä 8B-luokkalaiset esittelivät muille 8.-luokkalaisille omien rastiensa aihesisällöt. Rastien aiheet suunniteltiin yhdessä projektin tekijöiden kanssa. Rasteja oli yhteensä viisi. Aiheita rasteilla olivat seksuaalisuuden kehittyminen, seksuaali-identiteetti, ehkäisy, sukupuolitaudit ja seksuaalinen häirintä. Rastien toteutusmuotoina olivat erilaiset menetelmät kuten tietovisat, yhdistelytehtävät, Powerpoint -esitys, oikein -väärin- väittämät sekä toiminnallisia tehtäviä. Kiertäviä ryhmiä päivän aikana oli yhteensä viisi ja jokainen ryhmä kävi kaikilla rasteilla.