TIIVISTELMÄ

Oulun seudun ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysalan yksikkö Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK)

Tekijä: Heidi Välimaa Opinnäytetyön nimi: Nuorten kokemuksia vapaa-ajanvietosta Suomen ja Ruotsin rajalla Työn ohjaajat: Sanna Pellinen ja Pirjo Ylikauma Työn valmistumisajankohta: Syksy 2010 Sivumäärä: 77+9 liitesivua

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ylitorniolaisten 13–17-vuotiaiden nuorten vapaa-ajanviettoa Suomen ja Ruotsin rajalla. Tarkoituksena oli selvittää myös kunnan nuorisotyön osuutta nuorten vapaa-ajanvietossa.

Tutkimuksen teoreettinen viitekehys koostuu nuoruutta sekä nuorisotyötä käsittävästä tietoperustasta. Nuoruutta olen tarkastellut muun muassa yhteisöllisyyden ja monikulttuurisuuden näkökulmista. Nuorisotyötä olen tarkastellut nuorisolain sekä nuorisotyön tehtävien kautta.

Tutkimukseni on laadullinen, eli kvalitatiivinen tutkimus. Aineiston keruun olen suorittanut teemahaastattelulla, johon valitsin haastateltaviksi neljä 13–17-vuotiasta ylitorniolaista nuorta. Tutkimusaineiston analysoin teorialähtöisellä sisällönanalyysilla.

Tutkimustulokset osoittivat, että kahden maan rajalla asuminen on rikkaus alueen nuorille. Kunnan nuorisotyön osuus nuorten vapaa-ajanvietossa oli myös hyvin keskeisessä osassa.

Kahden maan rajalla asuminen merkitsee nuorille uusia kaverisuhteita, monipuolisempia harrastusmahdollisuuksia sekä vaihtoehtoja vapaa-ajanviettopaikoiksi. Nuoret ovat myös valveutuneita hyödyntämään rajaa heille edukkaampien ratkaisujen löytämiseksi. Kunnan nuorisotyön ydinkohdaksi nuoret mieltävät nuorisotalon, jonka ympärille nuorisotyö kulminoituu. Sosiaalisten medioiden merkitys nuorten vapaa-ajanvietossa nousi tuloksista esille useita kertoja eri asiayhteyksissä. Sosiaalisten medioiden kuten Facebookin hyödyntäminen myös nuorisotyössä voisi olla ajankohtaista. Rajaseudun hyödyntämistä nuorisotyössä kaivattiin lisää esimerkiksi ruotsalaisten kanssa tehtävien yhteisten retkien tai tapahtumien toteuttamisessa.

Asiasanat: Nuorisotyö, nuoret, vapaa-ajanvietto, monikulttuurisuus, kulttuuri, laadullinen tutkimus